根据芬斯特马赫和索尔蒂斯的分类，教师辅助个体达到高水平的自我-云南自考网

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密押卷（五）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

4

根据芬斯特马赫和索尔蒂斯的分类，教师辅助个体达到高水平的自我实现的角色是（）。

A、治疗者、辅助者
B、评估者
C、解放者
D、执行者

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梅耶学习系统的最大特点是，在学习过程中（）。

A、强调刺激与反应的联结
B、强调强化的作用
C、强调新旧知识的联系
D、强调联系的作用

名词解释：教育心理学

2~7岁的孩子处在（）。

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

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